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P-EBT aprobado para el año escolar 2022-2023

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¿Funcionará P-EBT para el año escolar  2022-2023 de la misma manera que P-EBT 2021-2022?

Los requisitos de P-EBT para el año fiscal 2022-2023 generalmente serán los mismos que los requisitos de P-EBT durante el año escolar 2021-2022. Por ejemplo:

  • P-EBT puede estar disponible para niños en edad escolar elegibles y niños que asisten a instalaciones de cuidado infantil cubiertas.
  • Los estados deben presentar los planes P-EBT al USDA para su revisión y aprobación. USDA proporcionó una plantilla actualizada para que los estados la usen en sus planes de año escolar 2022-2023.

Sin embargo, hay un cambio significativo con respecto al año pasado. Como se discutió en la política del USDA memorando del 8 de septiembre de 2022, USDA reconoce que algunos niños que actualmente están inscritos en escuelas virtuales que no participan en el Programa Nacional de Almuerzo en las escuelas(NSLP National School lunch Program), y actualmente reciben educación en el hogar, pero que anteriormente asistían a escuelas participantes de NSLP que cerraron o redujeron sus días u horas debido a la pandemia, serán elegibles para recibir este beneficio.

Es decir, los niños son elegibles para los beneficios de P-EBT si asistían a escuelas participantes del NSLP donde recibían asistencia gratuita o comidas escolares a precio reducido, pero que a causa de la pandemia decidieron inscribirse a instituciones completamente virtuales desde el 27 de enero de 2020.

¿Cuáles son los criterios de elegibilidad de P-EBT para niños en edad escolar para el periodo de  2022-2023?

Los criterios son los siguientes:

  • Los niños que hubieran recibido comidas escolares gratis o a precio reducido bajo el NSLP y SBP si no fuera por la emergencia sanitaria del COVID. Esto incluye a los niños que están certificados directamente o certificados por aplicación. También incluye a los niños matriculados en una escuela de Provisión de Elegibilidad Comunitaria.
  • Los niños que dejaron de recibir comida gratis o a precio reducido porque la escuela cerró o ha estado operando con asistencia u horas reducidas durante al menos 5 días consecutivos debido a la emergencia de COVID en el año escolar actual. Esto incluye a los niños que abandonaron sus escuelas participantes en el NSLP para inscribirse en una institución virtual o para comenzar la educación en el hogar por el impacto del COVID.

¿Cuánto es el monto aprobado por día?

El valor diario del P-EBT para el 2022-2023 es de $8.18 en la mayoría de los estados y territorio, $12.83 para Alaska y $9.45 para Puerto Rico, Hawaii, Guam, Virgin Islands. Cabe resaltar que los estados deben presentar los planes P-EBT al USDA para su revisión y aprobación.

¿Cuáles son los estados aprobados hasta el momento?

Cabe aclarar que USDA actualiza su página cada día agregando nuevos Estados, hasta la fecha, 01/30/23, estos son los estados aprobados. 

  • Alabama
  • Minnesota
  • New Jersey
  • North Carolina
  • Ohio
  • Rhode Island
  • Vermont
  • Wisconsin
  • Hawaii

¿Es necesario que las escuelas estén cerradas u operando con asistencia u horas reducidas para que un estudiante reciba los beneficios de P-EBT?

Sí. Las escuelas deben estar cerradas u operando con asistencia u horas reducidas durante 5 días consecutivos durante el año escolar 2022-2023 para que un estudiante reciba los beneficios de P-EBT. Una vez que la escuela cumpla con el umbral mínimo de 5 días consecutivos, durante el año escolar 2022-2023, la escuela no necesita volver a alcanzar ese umbral durante la duración del curso actual.

¿Dónde puedo verificar la información?

La información la puedes corroborar abriendo cada uno de los enlaces que se encuentran en la tabla anterior de la oficina de P-EBT según cada estado. Por otro lado, visita la página de USDA aquí. En la parte de abajo vas a encontrar la lista de Estados aprobados para el verano 2022. Recuerda que no se considera carga pública, por lo tanto, no afecta tu estatus migratorio. Para más información, Haz clic aquí.

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Isabel Cristancho es Community Coordinator en Noticias para Inmigrantes. Estudió Comunicación Social y Periodismo en la Universidad Externado de Colombia, y cuenta con experiencia en redacción, manejo y creación de contenido para medios digitales. También es Holistic Health Coach de IIN, y su pasión es ayudar a las personas a mejorar su calidad de vida, en este caso, su principal función es servir a la comunidad latina brindando información valiosa.